Le danseur "optimisé". Formation intensive et bonne santé: un pas de deux contradictoire?

Camille Casale

doi:10.6092/issn.2036-1599/8755

Autori

Camille Casale
Camille Casale est doctorante en études culturelles et en sociologie à l’IDHES (Paris 1 – CNRS) et l’Institut ACTE (Paris 1 – CNRS). Danseuse et comédienne, ses recherches se nourrissent de questions théoriques soulevées par son parcours artistique. Elle obtient un contrat doctoral en septembre 2015. Sous la direction de Bernard Darras et de Marie Buscatto, ses recherches portent sur le monde social dans lequel elle a grandi, celui de la danse, afin de saisir et d’expliciter de manière compréhensive les logiques qui sous-tendent la formation du danseur professionnel en France, au regard de la santé. En 2016-2017, Camille faisait partie du comité de L’Atelier des doctorants en danse, soutenu par le Centre national de la danse, organisant ainsi plusieurs ateliers et supervisant les publications.

DOI:

https://doi.org/10.6092/issn.2036-1599/8755

Abstract

Cet article s’intéresse à la santé dans la formation du danseur professionnel et aux modalités d’incorporation des savoirs du corps dansant, technique et valeurs associées à la pratique. Il se fonde sur une enquête ethnographique de plusieurs mois au sein d’une école de danse française à visée professionnelle, qui a mis en place un suivi de santé du danseur et possède une structure dédiée. Cette étude vise à rendre compte des nouvelles modalités d’incorporation du métier de danseur et de la vision de la santé qui est mobilisée dans cette fabrique de l’excellence. Suite à un important travail de prévention et sensibilisation, des modifications du travail s’observent, sous influence d’un discours anatomique, pour former un danseur en bonne santé, vecteur d’optimisation des performances. L’apprentissage de la danse requiert toutefois l’incorporation de valeurs qui peuvent être en conflit avec l’intégrité physique et morale. L’étude de la construction sociale de la souffrance et de la santé dans cet espace spécifique est alors un pertinent outil pour analyser ce paradoxe.