Reprendre des œuvres du répertoire contemporain avec des enfants. Retours sur deux cas exemplaires: “Petit projet de la matière” et “Boutures d’un Sacre”

Résumé

Remonter des pièces de l’histoire de la danse avec des enfants, c’est faire le pari de l’adaptation de l’œuvre initiale que ce soit pendant le processus de recréation ou au moment de la rencontre avec le public. En laissant ainsi une place aux enfants dans nos représentations, concrètement et métaphoriquement, la reprise engage une (re)mise en question des critères d’évaluation de ce qui fait œuvre. De la pièce originale à sa recréation, de l’adulte à l’enfant, du professionnel à l’amateur, il s’agira, à l’appui de deux cas exemplaires, d’interroger les normes qui organisent nos regards et infléchissent nos discours sur les œuvres.