Percezione aptica, feedback sonoro e mediazione tecnologica
DOI:
https://doi.org/10.6092/issn.2036-1599/7679Abstract
A partire dall’analisi di un caso di studio, l’articolo presenta la creazione di un dispositivo pedagogico e tecnologico basato sull’interazione in tempo reale tra gesto e suono. La ricerca è stata condotta durante i corsi di “Analisi del Movimento” presso l’Università di Nizza ed ha coinvolto diversi studenti iscritti al corso di laurea triennale in danza. Lo studio analizza in particolare come la sonorizzazione del movimento e dell’attività muscolare permette agli studenti di trasferire le informazioni aptiche apprese durante la manipolazione gestuale di un oggetto in qualità somatiche utili alla costruzione di movimenti danzati.
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